评论人：黄志宏

2016-12-14

教学设计合理，重点难点突出，提高学生逻辑能力，教学效果好。

评论人：李丹丹

2016-12-14

教学设计合理，语言规范

评论人：李丹丹

2016-12-14

教学设计合理，语言规范

评论人：徐晓艳

2016-12-14

教学设计合理，试题配备有梯度，重点突出，学生掌握好！

评论人：袁军

2016-12-14

老师的课教学思路清晰，

评论人：景树波

2016-12-14

本节课设计合理，充分调动学生的积极性，自主互助，提高课堂学习效率

评论人：田迎新

2016-12-14

教师准备充分，学生兴趣盎然，在自然轻松的氛围中，学生得到扎实有效的学习.

评论人：曲波

2016-12-14

微课中时间分配恰当，设计新颖

评论人：周凡

2016-12-13

设计新颖，点拨到位，讲练结合，激发兴趣。

评论人：尤淑娟

2016-12-13

教学思路清晰、设计新颖，突出重点，突感难点。

评论人：孙晓莹

2016-12-13

设计新颖，重点突出，内容丰富精彩，语言生动。

评论人：曲慧颖

2016-12-13

本节课难度适宜，重点突出，设计合理，师生互动氛围好。

评论人：陈冬梅

2016-12-13

微课设计简洁明了，重点突出，难点设计及奥妙，容易理解

评论人：王文静

2016-12-13

教学设计很用心，内容很全面，能够让学生在课堂中有所得。

评论人：姜立平

2016-12-13

教学设计思路清晰，重点难点突出

评论人：苏志斌

2016-12-13

教学设计新颖，重点突出

评论人：杨玉萍

2016-12-13

教学环节紧凑，设计合理，内容丰富精彩，语言生动。师生互动环节体现的很好。

评论人：窦旭红

2016-12-13

本节课教学环节紧凑，设计合理，重难点突出。

评论人：赵红丹

2016-12-13

侯老师的这节课语言简练，思路清晰，由浅入深

评论人：赵军

2016-12-13

题目设置难度适宜，符合学生的思维水平