评论人：王妍

2018-05-15

我是杨楚珊中学的评审专家 个人认为本节课设计思路缜密、清晰，短而精致。语言富有感染力，作为一节微课，能够起到有效解决实际教学问题，全方位构建幸福课堂教育，促进学生思维的提升、能力的提高的作用。

评论人：邓晓霞

2016-12-28

这节课脉络清晰，语言优美，课堂容量较大，较好的达成了教学目标

评论人：鲁宇红

2016-12-23

这节课拓展了很多知识，注重了知识的整合，课堂目标完成较好。

评论人：苏玲

2016-12-22

课堂设计科学合理，达到预期教学目标，受益良多

评论人：崔秀霞

2016-12-21

本节课学生成为课堂主体，教师通过精心设计教学环节，师生互动，生生互动，有效实现学习目标。

评论人：王海波

2016-12-20

教师对知识进行了整合，教学设计思路明晰，课堂容量大，知识拓展突出。

评论人：王春霞

2016-12-15

教师教态亲切自然，师生互动增进感情，多媒体辅助教学课堂知识容量大，语言精练，分析到位，学生积极参与课堂。

评论人：高琳

2016-12-15

本节课教学设计线索清晰、语言优美，资源丰富，课件精美。

评论人：徐薇

2016-12-15

充分体现教师基本功，环节设计紧凑，知识拓展到位，是一节不错的资源

评论人：刘丽珍

2016-12-14

能根据课程标准的要求和学生的已有知识设计教学内容教学方法好。

评论人：栾云慧

2016-12-14

教学设计切合课程标准，课件辅助教学恰到好处。

评论人：梁坤

2016-12-14

本课精心设计教学内容，教态自然，教学相长，教学节奏把握好

评论人：李志远

2016-12-13

内容丰富，从中学到不少知识

评论人：王妍

2016-12-13

教学设计思路很好，课堂容量非常大，拓展了很多知识，注重了知识的整合

评论人：王世平

2016-12-13

课件辅助教学，带领学生在图文并茂直观感受中重走丝绸之路，为中国现今“一带一路”的设想和实施提供事

评论人：李蕊

2016-12-13

课件设计精美，思路清晰，内容按照雕塑馆、宗教馆、史学馆贯穿全部课程，连贯自然

评论人：张蕊

2016-12-13

白老师的微课，知识点清晰，有针对性，对学生的自学和反复学习知识点有很大的帮助。

评论人：陈红蕾

2016-12-13

这节课设计思路很好，课堂容量非常大，拓展了很多知识，注重了知识的整合

评论人：王蕾

2016-12-12

课件精美，教学设计的非常新颖，主次分明，难重点突出。

评论人：王妍

2016-12-12

虽然是不同学科 但是观看后觉得受益匪浅 有很多值得学习的地方