评论人：王艳英

2016-12-28

教学目标明确，教学思路清晰。

评论人：王艳红

2016-12-23

教学目标明确，设计合理有新意！

评论人：刘桂英

2016-12-19

教学设计合理，结构严谨，注重学生能力的培养，课堂气氛活跃。

评论人：赖丽萍

2016-12-18

教学设计新颖，目标明确、注重学法的引导和能力的培养。

评论人：刘丹

2016-12-18

多媒体的辅助及实验的加入，让课堂充满魅力，培养了学生的科学素养

评论人：郭欣

2016-12-16

教学设计形式多样，能够关注孩子能力的培养，特别是自学能力的培养。

评论人：朴晓红

2016-12-14

教学设计新颖，有创意，注重学生的能力培养，能调动学生学习生物的积极性。

评论人：王艳红

2016-12-13

目标明确，环节清新，注重培养学生的生物科学素养。

评论人：刘丙寅

2016-12-13

符合对培养学生核心素养的要求，理论性强

评论人：赵庆华

2016-12-12

目标明确，重难点突出，内容合理。

评论人：李海涛

2016-12-12

该设计科学合理，思路清晰，重点突出