单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨维强

详情评论：本节课的设计符合学生认知规律，将抽象的知识具象化，让学生能够很好的理解本节课的难点。

单位：哈尔滨市第97中学校   作者：肖志范

详情评论：课堂教学中充分调动学生的自主性、参与性，突出学生的主体地位

单位：哈尔滨市第76中学校   作者：刘建萍

详情评论：多媒体的辅助及实验的加入，让课堂充满魅力，培养了学生的科学素养

单位：哈尔滨市第7中学校   作者：谢倩

详情评论：以体验为引导，让学生以小组合作的方式了解心脏的结构，学生参与性高，记忆效果好

单位：哈尔滨市第41中学校   作者：作者姓名 郝俊宏

详情评论：从生活实例导入，符合学生年龄特点，教学中学生参与度高，学习效果好

单位：哈尔滨市第7中学校   作者：王玥

详情评论：课件设计条理清晰，层层深入，重难点突出且易于学生理解