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《不同时代的爱国旋律》教学微课
  • 作者:高慧杰
  • 单位:哈尔滨市第41中学校
  • 发布时间:2016-12-12
  • 历史评价:
  • 点击量:2517  
本资源简介
以下是对【《不同时代的爱国旋律》教学微课】的评论
    登录后评论
全部评论(39)
  • 评论人:乔丽民

    2016-12-12

    充满正能量 让人热血沸腾的一课

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  • 评论人:赵瑞婷

    2016-12-12

    能激发学生的爱国主义热情,充满了激情与正能量

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  • 评论人:栾继辉

    2016-12-12

    充满了爱国热情,在不同的年代有不同的含义,但内涵是相同的,有一样的爱国热情。

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  • 评论人:栾继辉

    2016-12-12

    充满了爱国热情,在不同的年代有不同的含义,但内涵是相同的,有一样的爱国热情。

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  • 评论人:周莉娜

    2016-12-12

    爱国主义教育在学生时代是不能缺少的。

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  • 评论人:薛丽红

    2016-12-12

    热爱祖国在不同的年代有不同的含义,但内涵是相同的,有一颗为人民服务的心。

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  • 评论人:龚晓丹

    2016-12-12

    教育学生热爱自己的祖国,为自己是中国人而感到骄傲自豪

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  • 评论人:董丽丽

    2016-12-12

    设计新颖,引人入胜,能激发学生的爱国主义热情,充满了激情与正能量。

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  • 评论人:孟环宇

    2016-12-12

    本节课生动优美,充满了爱国热情,激发了学生们爱祖国,爱生活,爱自己的美好情感!

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  • 评论人:张丽红

    2016-12-12

    做一名好老师要各科都懂一些,音乐课能开发学生智力水平,培养审美情操,培养学生爱国精神

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  • 评论人:陈奎

    2016-12-12

    整堂课充满了爱国主义,很幸福的一节课!

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  • 评论人:莫丽茹

    2016-12-12

    微课目标明确,乐曲优美动听。培养了学生对不同时代作品的欣赏与审美的情操的评价!

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  • 评论人:王洋

    2016-12-12

    很享受的一节课,有没得旋律。

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  • 评论人:张春红

    2016-12-12

    优美动听的一节课。

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  • 评论人:王彦杰

    2016-12-12

    做一名好老师要各科都懂一些,音乐课能开发学生智力水平,培养审美情操

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  • 评论人:张欣

    2016-12-12

    音乐知识学习的很到位!

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  • 评论人:张卫

    2016-12-12

    准确把握教材,曲调优美。学生积极性高。

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  • 评论人:宋云洁

    2016-12-12

    教学方式得当,极大的丰富了孩子们的文艺素养

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  • 评论人:吕子恒

    2016-12-12

    作为学生学习的指导者,对学生的学习指导得有法、到位。培养了学生良好的学习习惯

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