评论人：李云虹

2016-12-30

整个教学设计贴近生活，充满教育意义。

评论人：张文思

2016-12-29

课讲得非常好，学流程清晰明快，着力体现教科版教材的特点。

评论人：王艳英

2016-12-28

联系学生生活实际，让学生深刻理会姓名权是公民的合法权益。

评论人：周伟

2016-12-28

教学内容丰富有效，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎

评论人：邓晓霞

2016-12-28

完善了学生的知识的体系，增强了学生的法律修养，并寓教于乐

评论人：李桂华

2016-12-28

这节课讲得非常好，很有意义，教学方法独特，便于理解

评论人：郁春梅

2016-12-28

教师教态很好，课程设计思路清晰。

评论人：张颖

2016-12-28

教学思路新颖，给我以启迪

评论人：王紫春

2016-12-28

教学设计新颖独特，教师引领效果好，学生能够形成较好的教学反馈，非常值得我学习的一节课。

评论人：阚春艳

2016-12-28

阚春艳: 　　一堂好的课，就是既要有教师的引领，又要有学生的反馈与回应，师生之间的互动质疑是达到教学相长的重要途径之一。

评论人：李治

2016-12-28

教学设计科学合理，教师积极调动学生，生生互动有效。

评论人：迟薇

2016-12-28

此课十分有意义，会让学生有很大的收益。

评论人：周洪涛

2016-12-28

教学设计新颖，师生互动好，学生感受到了学习的快乐,效果好.

评论人：孙焱

2016-12-28

有启发，有意义，好，值得学习。