评论人：于冬梅

2016-12-19

知识容量相对较大，但比较抽象，合理利用科学的方法让学生准确掌握知识，并联系简单的电现象，做知识的对比，使学生注重知识的整理总结。

评论人：丁琦

2016-12-19

结合实践既调动看学生的学习兴趣，又深入浅出的教给学生知识

评论人：党琪

2016-12-19

根据不同的材料，让孩子们感受到不同材料的不同磁力！知识全面，收获颇丰！

评论人：田传和

2016-12-19

内容详尽，层次分明，教学思路清晰，学生学习积性高。

评论人：王丹

2016-12-19

本节课学生参与较多，学生对实验现象非常关注，达到很好的效果。

评论人：黄瑞丽

2016-12-19

41中林虹教师的微课《磁现象》是第七章的初始课，结合实践提高学生兴趣

评论人：杜三三

2016-12-19

实验的演示与操作，使学生对生活中已有的磁现象有了更深入的认识

评论人：王海波

2016-12-19

调动学生的积极性，学习兴趣浓，教学效果好，在满足学生的好奇心

评论人：王宁

2016-12-18

课堂教学内容和设计生动，激发学生的探究热情，是一节成功的课。

评论人：许丁

2016-12-18

课堂气氛好，思路清晰，精彩纷呈，课堂效果好！

评论人：海峰

2016-12-18

教学过程完整，重点突出，难点解决

评论人：谭乃珲

2016-12-18

精彩纷呈，起到了补充课堂的作用

评论人：孙晓蕾

2016-12-18

教学设计生动有趣，让学生掌握有关的磁的知识。

评论人：丁利

2016-12-16

教师的授课很是精彩，幽默不失逻辑性。

评论人：孙博萌

2016-12-16

这节课教师充分调动学生的积极性，学习兴趣浓，教学效果好，在满足学生的好奇心的同时，也教会了知识

评论人：孙彧

2016-12-16

引发学生浓厚的兴趣，利于学生更好的掌握

评论人：李旭云

2016-12-16

多媒体教学提高学生学习的趣味性，本节课重难点突出，条理清晰，符合新课标，是一节我喜欢的课

评论人：吴伟东

2016-12-16

思路清晰，落落大方，谆谆教诲。

评论人：谢家宏

2016-12-16

本节课通过实验的演示与操作，使学生对生活中已有的磁现象有了更深入的认识，效果好。

评论人：韩玉英

2016-12-16

知识比较抽象，孩子们的感知能力有限，通过教学让孩子们轻松接受，可见教师的教学使孩子们把 知识进一步转化为自己的能力，达到了课堂教育效果很好。