评论人：王铁艳

2021-12-10

本教学设计合理，思路清晰，主要进行氯化钠、碳酸钠、碳酸钙、碳酸氢钠等物质用途的学习，联系生产、生活实际，更有利于学生对所学知识的运用能力，学习效率较高，学生有浓厚的兴趣，更有利于对知识的掌握。

评论人：陈昆

2021-12-09

从身边熟悉的物质氯化钠，碳酸钠，碳酸钙用途入手学生接受起来容易，联系生活中的实际情况总结其它相关用途比死记硬背容易的多，教学环节调理性极强，注重学生能力的培养，语言循循善诱，重分调动学生学习兴趣。