评论人：李云虹

2016-12-30

举例生动丰富，贴合学生实际，便于学生对教材的深刻理解。

评论人：陈亚芬

2016-12-21

教学基本功尚可，教学思路较清晰，能按教学设计思路实施课堂教学，逻辑性较强，基本达到教学目的，能利用例引导学生思考、讨论，课堂气氛较活跃.

评论人：孙丽

2016-12-19

课堂上材料的运用恰当合理，关注学生在学习中的参与，情境设计巧妙，值得学习。

评论人：李朗

2016-12-18

课堂内容充实，分析准确，能调动学生学习积极性。重点、难点突出，激发学生主动获取新知。