评论人：谢建伟

2016-12-30

雕塑的魅力无限，教师通过层层深入的教学，让孩子感受到了美术的美。艺术的力量

评论人：王时轮

2016-12-30

教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。

评论人：刘欣欣

2016-12-29

美丽的雕塑一课，教师准备充分，学生积极配合。

评论人：阚春艳

2016-12-28

本课表现出了一种融洽的师生关系，课堂气氛和谐快乐，教师运用了灵活的教学方法，学生配合、互动较好。

评论人：陈源

2016-12-15

教师教态亲切，能够为学生创设民主和谐的学习环境，充分调动学生的学习热情。

评论人：郭莹

2016-12-15

课堂内容讲解生动有趣，能调动学生的积极性，引起学生的共鸣。

评论人：杨东阳

2016-12-15

教师讲课详细生动值得我们学习借鉴

评论人：赵芳初

2016-12-15

从故事入手，让学生了解雕塑并不是简单的装饰品。然后结合家乡的雕塑，让学生知道雕塑随处可见，点缀着我们的生活。最后为校园设计雕塑，让孩子用肢体语言表现出来，符合学生的年龄特点，孩子动脑想办法，积极参与，效果很好。