评论人：陈桂红

2016-12-22

教学中教师注重培养学生动手参与的能力，整节课学生在感受美的同时，也从生活中发现了美的无处不在。

评论人：杨振斌

2016-12-19

培养学生的审美情趣和动手能力方面做得很好

评论人：单东杰

2016-12-19

整节课学生在感受美的同时，也从生活中发现了美的无处不在，美术的无处不在、艺术的无处不在，老师正是抓住学科悦生活之间的紧密联系，才使得孩子们在无痕的课堂中感受学习的幸福。

评论人：刘虹

2016-12-16

充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性性，使教学在师生平等对话的过程中进行。

评论人：许宏艳

2016-12-16

能对学生进行动手能力的培养，教学重点突出。

评论人：王海霞

2016-12-15

教师教学设计合理，教学重点突出，对学生能够循序渐进，不急于求成。

评论人：张丽娟

2016-12-15

教学中教师注重培养学生动手参与的能力，教师讲解清楚，学生参与积极。

评论人：王蕾

2016-12-15

制作环节重点知识是“花边中图形的不同排到可以带来不一样的效果”，应该更多的注重学生自主学习，自动发展的思想。

评论人：张国粹

2016-12-15

教学设计严谨、有层次，教师讲解清楚，学生参与活动积极性高。

评论人：王宁

2016-12-15

陈老师课堂准备充分，能给学生提供很多资源，学生动手实践时指导的很细致，学生设计的很有创意。

评论人：梁晓丹

2016-12-15

陈众老师教态亲切自然，培养了学生的动手能力、审美能力。

评论人：唐久慧

2016-12-14

注重培养学生的动手能力，注重培养学生的团队合作意识。

评论人：闫丽丽

2016-12-14

本节课教学环节紧凑，教学目标明确，重难点突出，效果甚好！

评论人：关可心

2016-12-14

陈众老师的教学设计符合孩子的年龄特点，在于同伴交流的过程中收获快乐

评论人：吴宝君

2016-12-14

陈老的的基本功扎实有调动学生学习积极性，教师的范画很好的展示了老师的基本功，课堂效果很好。

评论人：刘桂香

2016-12-14

培养学生审美情趣，激发学生想象能力，培养学生合作意识和团队精神是这节课带给学生最大的收益。

评论人：于洪洲

2016-12-13

学生学习兴趣浓厚，能够发挥想象创作自己的作品

评论人：战月红

2016-12-13

陈老师这节课，教学环节设计清晰准确，教师范画形象逼真，吸引了学生的学习兴趣，教师环节讲解准确到，课堂气氛好！