评论人：王璐

2018-06-05

我是市政府机关第三幼儿园的评审专家，个人认为周老师的这节教学活动能够始终关注大班幼儿的想象能力发展，通过一边欣赏一边猜测一边核实的方法，自始至终吸引着孩子们的兴趣点。周老师不仅注重培养孩子们的细心观察和思考的能力，还教会孩子如何阅读绘本图书，并通过自己的感悟在实践和摸索中掌握重要的句式，让幼儿想说、敢说并乐于尝试的说，教师的引导性语言到位，教态亲切，活动效果很好！

评论人：历晓明

2018-05-12

我是市政府机关第六幼儿园的历晓明，我个人认为本节教学活动符合课程标准的相关要求，充分体现大班幼儿园的年龄点，本节活动着重培养幼儿的自主创新能力，在学习过程中获得思维能力的发展和思维品质的提升；符合幼儿实际和发展需求，该教师尊重赏识每一位幼儿，能有效运用多种评价方法，进行多维有针对性的激励性评价。有足够的自主学习时间和空间，运用自主、合作、探究的学习方式，形成一定的学习能力，体验合作学习带来的快乐和幸福。

评论人：赵佳

2018-05-12

我是哈尔滨市妇联托幼实验中心评审专家，个人认为周老师的这节《我爸爸》教育活动选材很符合幼儿的年龄特点，以绘本故事引入引起了孩子们的兴趣，活动环节层层递进，幼儿紧随老师的思路，是一节优秀的教育活动。

评论人：王婷婷

2018-05-10

周老师的这节教学微课选材适宜，以绘本为主线展开教学活动是很好的资源，虽然没有在视频中与周老师面对面，但通过优选的绘本内容和老师亲切的声音，能感受到孩子们在听到这个绘本故事、看到绘本画面时的兴趣将是浓厚的。其次，微课的展示方式是以教学视频也就是活动的片断为主，如果再将幼儿在活动过程中的互动表达片断融入到微课过程中就更好了，感谢周老师的分享。

评论人：宋克环

2018-05-09

我是市政六园评审专家宋克环 ，个人认为周老师通过绘本活动，孩子们学会了倾听，体会了作者对爸爸的亲情之爱。并通过绘本展开想象，体验到了拥有父爱的幸福感。