单位：哈尔滨市人民政府机关第六幼儿园   作者：张媛慧

详情评论：本节微课环节设计合理，教师语态亲切自然，活动内容选择恰当，幼儿在活动中可以大胆想象，教师又提供了多元的材料激发幼儿的设计欲望，鼓励幼儿呈现个性化的服饰，在游戏的过程中提升了幼儿的审美能力和动手操作能力。

单位：哈尔滨市人民政府机关第六幼儿园   作者：刘忠鹏

详情评论：此游戏玩法多样且具有挑战性，游戏同时还可锻炼幼儿对数概念的理解和应用，寓教于乐，游戏接纳和尊重幼儿个体差异，玩法清晰，符合幼儿已有知识经验。

单位：哈尔滨市人民政府机关第六幼儿园   作者：刘忠鹏

详情评论：此游戏环节设计合理，富有趣味性和挑战性，幼儿能够在游戏中自主的探索多种玩法，在线路和形状难度不断加深的过程中，促进了幼儿的深度探索，在游戏的过程中不断的学会发现问题、与同伴动脑解决问题，促进了幼儿手眼协调能力的发展，并在游戏中培养了幼儿坚持、敢于探索的学习品质。

单位：哈尔滨市人民政府机关第六幼儿园   作者：洪晶

详情评论：此活动选择了节奏感强、旋律优美的《咏鹅》，多领域融合，让幼儿在感受音乐旋律节奏的同时了解四分音符和八分音符的特点及变化规律，大胆创新。

单位：哈尔滨市人民政府机关第六幼儿园   作者：洪晶

详情评论：此游戏设计的巧妙，投放了幼儿常见的材料瓶盖，并鼓励幼儿大胆探索瓶盖的一物多玩，充分启发了幼儿动脑思考，在体验游戏快乐的同时，锻炼了幼儿的手眼协调能力以及动手操作的能力，并能够让幼儿在玩中学、学中乐、乐中探，在不断的与同伴探索多种玩法的过程中，达到了预期的效果。

单位：哈尔滨市人民政府机关第六幼儿园   作者：刘悦

详情评论：本节活动中，教师语态得体，活动环节设计合理，从幼儿感兴趣的小动物形象入手，在游戏中体验不同职业的特点，并提出了很多开放性问题，拓展幼儿的思维的同时，了解额不同职业的特点。