评论人：邢垚

2021-12-12

活动中，运用生活中常见的物品进行了比较高矮，比较适合幼儿的理解。

评论人：姜亮

2021-12-10

1、由“故事争端的问题”导入，让幼儿带着疑问寻求答案，促进幼儿自主学习的动力。 2、学习过程中突出关键点——同一水平线，并在课件中具体演示。 3、用学到的知识解决故事中的问题，再带入到日常生活进行应用，诠释了运用数学知识解决生活问题的说法。