评论人：范宏宇

2020-04-01

通过冯老师专题培训，让我们教师在线教学有了更深入的认识，本次线上培训内容充实且实用性强，也为我们教师在疫情防控期间线上教学的顺利开展提供了有力保障。

评论人：范宏宇

2020-04-01

网课的开展对老师来说是一种尝试，对学生来说更是一种挑战，是否能够自主学习的一种挑战。班主任教师的适当引导是非常重要的。

评论人：唐鹏

2020-04-01

在网络教学活动中，班主任教师要注重学生学习方法的指导，更要注重和学生的沟通和互动，建立好家校育人的合作，为学生的学习做好服务，听了冯老师的讲座，明确了线上教学的目标和方向，感觉内容实效性很强，值得学习和借鉴，有助于今后线上学习的提高。

评论人：张欣

2020-04-01

感谢冯老师的分享，班主任的工作比较细碎，但是如果能做到有实效性，就能事半功倍了！

评论人：张欣

2020-04-01

感谢冯老师的分享，班主任的工作比较细碎，但是如果能做到有实效性，就能事半功倍了！

评论人：张欣

2020-04-01

感谢冯老师的分享，班主任的工作比较细碎，但是如果能做到有实效性，就能事半功倍了！

评论人：张欣

2020-04-01

感谢冯老师的分享，班主任的工作比较细碎，但是如果能做到有实效性，就能事半功倍了！

评论人：李忠华

2020-04-01

在网络教学中也要注重学生学习习惯，学习方法的指导！

评论人：杨建红

2020-04-01

听了冯老师的讲座，感觉内容很有实效性，对于疫情下的班主任教师如何开展工作指明了方向，感谢冯老师的分享。

评论人：杨建红

2020-04-01

听了冯老师的讲座，感觉内容很有实效性，对于疫情下的班主任教师如何开展工作指明了方向，感谢冯老师的分享。

评论人：杨建红

2020-04-01

特殊时期，班主任争取得到家长的配合，与家长形成教育合力，提升教学效果。 回复

评论人：郑婷婷

2020-04-01

特殊时期，加强沟通，建构老师与学生之前的桥梁，这也是我们探寻学生外在与内心的窗口！

评论人：郑婷婷

2020-04-01

在线教学中，老师容易陷入被动，因此，应多变被动为主动，发现问题，解决问题！

评论人：郑婷婷

2020-04-01

在线教学中，老师容易陷入被动，因此，应多变被动为主动，发现问题，解决问题！

评论人：郑婷婷

2020-04-01

在线教学中，老师容易陷入被动，因此，应多变被动为主动，发现问题，解决问题！

评论人：郑婷婷

2020-04-01

在线教学中，老师容易陷入被动，因此，应多变被动为主动，发现问题，解决问题！

评论人：郑婷婷

2020-04-01

感谢冯老师的分享，班主任的工作比较细碎，但是如果能做到有实效性，就能事半功倍了！

评论人：周文婷

2020-03-31

网络教学面临的最大难题是学生分散难管理、学生自主学习意识不强， 班主任应及时发现，解决问题。

评论人：魏红艳

2020-03-31

感谢冯老师的分享，给了我许多启发，让我进一步思考作为一名班主任教师如何培养好孩子的好习惯。

评论人：周文婷

2020-03-31

班主任的课后跟踪不可缺。群里一起聊聊学习感受，既能引导坚持完成学习任务，又能增加学习兴趣，还能增加师生亲切感。