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网络教学环境下班主任工作的开展
  • 作者:冯季莹
  • 单位:哈尔滨市经纬小学校
  • 发布时间:2020-03-26
  • 历史评价:
  • 点击量:6730  
本资源简介
以下是对【网络教学环境下班主任工作的开展】的评论
    登录后评论
全部评论(128)
  • 评论人:魏红艳

    2020-03-31

    感谢冯老师的分享,班主任的工作繁而杂,尽管隔着屏幕,班主任也要利用好网络的优势,关注班里孩子们的习惯养成。

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  • 评论人:徐玉华

    2020-03-31

    教师与学生在网络中和谐沟通,促进学生良好习惯的养成,从多角度引导家长助力孩子的成长。

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  • 评论人:徐玉华

    2020-03-31

    教师与学生在网络中和谐沟通,促进学生良好习惯的养成,从多角度引导家长助力孩子的成长。

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  • 评论人:苑淑杰

    2020-03-31

    疫情当前,责任重大,我们要切实提高自身的素质,寻找新方法,和家长形成教育合力,使教学效果提升。

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  • 评论人:王慧

    2020-03-31

    网络下的教育教学工作,身为一名班主任真的应该事无巨细,考虑周全,既要有知识的精准传授,又要兼顾孩子们的身心健康。

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  • 评论人:王慧

    2020-03-31

    冯老师的培训,内容很有实效性,对于疫情下的班主任教师如何开展工作指明了方向。

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  • 评论人:徐晖

    2020-03-31

    听了冯老师的讲座,使我明确了作为班主任在疫情期间应该做些什么,尽管不能跟孩子们面对面,但是班主任的工作仍是非常重要的,要更多地关注,更多的提醒孩子掌握知识的同时,养成好习惯。

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  • 评论人:徐晖

    2020-03-31

    听了冯老师的讲座,使我明确了作为班主任在疫情期间应该做些什么,尽管不能跟孩子们面对面,但是班主任的工作仍是非常重要的,要更多地关注,更多的提醒孩子掌握知识的同时,养成好习惯。

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  • 评论人:佟菲

    2020-03-31

    感谢冯老师的分享,班主任的工作是繁重的,尽管不能跟孩子们面对面,但是所有的要求都不能变,也不能少,相反要更多地关注,更多的提醒孩子掌握知识的同时,养成好习惯。

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  • 评论人:佟菲

    2020-03-31

    停课不停学,作为一名班主任,我们应该,努力拓宽 教育教学方法,让互联网成为学生学习的第二课堂,通过微信,钉钉,将作业及学生在校表现发布在平台上,从而使家长进一步了解学生的情况。

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  • 评论人:佟菲

    2020-03-31

    疫情当前,作为班主任,责任重大,我们要切实提高自身的素质,寻找新方法,和家长形成教育合力,共同战胜疫情。

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  • 评论人:郑伟

    2020-03-31

    冯老师给了我很大的启示,我还需要继续完善我的班级主播。这么长时间的网课教学感觉到孩子们都成长了,上课时从刚开始的在家很随意到现在能够认认真真的坐在电脑电视前面听课很是不容易。和孩子们一起加油!

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  • 评论人:郑伟

    2020-03-31

    冯老师给了我很大的启示,我还需要继续完善我的班级主播。这么长时间的网课教学感觉到孩子们都成长了,上课时从刚开始的在家很随意到现在能够认认真真的坐在电脑电视前面听课很是不容易。和孩子们一起加油!

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  • 评论人:郑伟

    2020-03-31

    冯老师给了我很大的启示,我还需要继续完善我的班级主播。这么长时间的网课教学感觉到孩子们都成长了,上课时从刚开始的在家很随意到现在能够认认真真的坐在电脑电视前面听课很是不容易。和孩子们一起加油!

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  • 评论人:郑伟

    2020-03-31

    作为班主任的我们一点也不敢放松对学生的关注,通过直播答疑和微信反馈,掌握学生在家的学习情况,继续努力完善自己的在线教学技能。

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  • 评论人:方妍

    2020-03-31

    班主任作为学校与学生、家长沟通的桥梁,从疫情防控到网上授课都积极开展工作,完美诠释了一个光荣的称号---班主任!

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  • 评论人:方妍

    2020-03-31

    随着互联网的飞速发展,网络已融入我们生活的方方面面,它正在改变着世界,同样也改变着我们的教育!

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  • 评论人:方妍

    2020-03-31

    随着互联网的飞速发展,网络已融入我们生活的方方面面,它正在改变着世界,同样也改变着我们的教育!

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  • 评论人:方妍

    2020-03-31

    班主任在特殊疫情时期,把网络用于教育和班级管理,积极开展探索网络时代下的班主任工作新模式!

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  • 评论人:刘宏媛

    2020-03-31

    通过聆听知道了要建立班级学生群,认真做好疫情管理,教学引导工作;教师根据自身情况,通过网上教学平台,校园网、公众号、教师个人空间、班级空间、微信群、QQ群、希沃云课堂等多种方式,创建学习共同体,组织家长和学生,学会线上学习互动,任务推送、线上答疑,作业提交等工作。

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