评论人：董珺

2021-12-09

刘老师的这节活动教学目标具体明确，符合幼儿的年龄特点，以生活即教育为基点，结合幼儿的直接经验，活动设计有趣新颖，纵观孩子在整个活动的表现，他们的发展是整合的，学习是快乐的，活动中他们一直沉浸在体验、发现、成功的快乐之中，活动效果很好。

评论人：刘畅

2021-12-07

这节用绘本来进行的活动，很适合幼儿的学习规律，幼儿喜欢听故事，能够很容易在故事中了解生活的道理，教师采用的切入点很好，幼儿的健康是首位，虽然幼儿也懂这个道理，但老师再深入引导一下，这样幼儿才能更好的健康饮食。

评论人：历晓明

2021-12-07

本节微课活动，教师语态亲切自然，微课结构和流程整体流畅完整，创设了符合幼儿年龄特点和兴趣爱好的游戏内容，帮助幼儿养成良好的饮食习惯。

评论人：历晓明

2021-12-07

本节微课活动，教师语态亲切自然，微课结构和流程整体流畅完整，创设了符合幼儿年龄特点和兴趣爱好的游戏内容，帮助幼儿养成良好的饮食习惯。

评论人：闵敏

2021-12-07

刘老师的活动能够从幼儿的年龄特点和已有经验出发，尊重幼儿的主体地位，综合各个领域，让活动新奇有趣，受幼儿喜爱。

评论人：路金花

2021-12-06

刘老师的这节活动教学目标具体明确，能考虑幼儿的年龄特点和已有经验，充分体现本领域的特点，并能做到各领域之间相互渗透，活动有趣新颖，幼儿十分喜欢，活动效果好。

评论人：路金花

2021-12-06

刘老师的这节活动教学目标具体明确，能考虑幼儿的年龄特点和已有经验，充分体现本领域的特点，并能做到各领域之间相互渗透，活动有趣新颖，幼儿十分喜欢，活动效果好。

评论人：刘红梅

2021-12-06

本节活动教师运用了问题导入法，激发了幼儿参与活动的兴趣，随后生动地讲述了续本的内容，最后阐明了多吃水果蔬菜的好处，帮助幼儿养成不挑食、不偏食的好习惯。