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《探秘“there be”句型》教学微课
  • 作者:杨丽楠
  • 单位:哈尔滨市太平中心小学校
  • 发布时间:2021-01-30
  • 历史评价:
  • 点击量:537  
本资源简介
以下是对【《探秘“there be”句型》教学微课】的评论
    登录后评论
全部评论(4)
  • 评论人:刘微

    2021-12-15

    现在进行时是小学阶段的重点语法知识。杨老师详细、全面,深入浅出的讲解了There be句型的构成和用法,用简明的例句辅助理解,为学生构建了清晰的句型框架。小口诀的使用更能激发学生的学习兴趣,辅助记忆和理解。教师语言简明扼要,语速适中,语音语调纯正,是一节高效的微课。

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  • 评论人:姜萍

    2021-12-10

    杨老师的这节微课是教材补充学习的辅助资料,将there be语法知识讲解十分透彻,讲练结合,利于学生扎实运用,符合于高年级语法学习的认知规律,教师的整节课语言精炼,内容充实,有there be中,be动词的使用规律,也有there be 和have 的区别,相信通过这节微课学习,孩子们一定收获满满。

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  • 评论人:潘丽

    2021-12-09

    “there be”句型是五年级的语法知识点,杨老师的这节微课,紧贴教材,微课语言严谨,利于学生接受和理解,微课设计由浅入深符合学生认知规律和年龄特点,知识点清晰明确。

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  • 评论人:霍焱

    2021-12-07

    简短的一节微课,将there be句型的概念和用法讲解得透彻、清楚、明白,小口诀又易于学生记忆和理解,符合小学生的年龄特点,是一节优秀的微课。

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