单位：哈尔滨市群力实验第三小学校   作者：陈兴玲

详情评论：把冠状病毒比喻成Monsters的想法很新颖。生动形象的动画吸引了学生的注意力，激发了学生的求知欲。教师通过细致的讲解不但拓展了学生的英语词汇，还让学生懂得居家隔离时的注意事项，让学生在家也能“宅”出英语fun。

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：吕雨佳

详情评论：教师巧妙利用图片激发学生学习兴趣，在语境中引导学生通过录音循序渐进地获取知识。学生在环环相扣的任务中掌握了语言知识，提升了语言技能。

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：苏丹

详情评论：苏老师语音语调纯正，语速适中，讲解细致，知识训练到位。关注学生思维和已有经验，在教学过程中渗透学法指导，是一节优秀的英语微课。

单位：哈尔滨市太平中心小学校   作者：杨红志

详情评论：语言在语境中才有特定的意义，杨老师创设了一个生动的观看风筝和谈论风筝的语境。通过图片和录音训练学生观察和搜集信息的能力。注重对学生语音语调的培养，强调了连读和失去爆破等发音规则，引导学生模仿录音，帮助学生形成良好的语感。整节课节奏轻快，设计合理，讲练结合，最终达到运用的目的，充分达成了对话课的教学目标。

单位：哈尔滨市太平中心小学校   作者：迟文婷

详情评论：小学生最喜欢听有趣的故事，迟老师从学生兴趣出发，以故事导入，打开了学生想象的大门。在故事情境的引导下教师带领学生观察人类和外星人的不同，欣赏不同的外星人，鼓励学生大胆想象，激活了学生的思维和创造力，是一节优秀的美术课！

单位：哈尔滨市太平中心小学校   作者：闫蕊

详情评论：对于频率副词来说，很多同学虽然知道其意思，但使用起来却常常混淆。严老师将理论与实践相结合，系统全面的讲解了频率副词的定义和用法，是很实用的课外拓展资源。