单位：   作者：

详情评论：我是太平中心校资源评审专家，个人认为本节课教学预设充分，教学引导巧而得法，教学活动行之有效。从课堂预设到动态形成，环环相扣，层层递进。学生能力得到了很大的提升。

单位：哈尔滨市阳明小学校   作者：邵世娟

详情评论：我是太平中心校资源评审专家，个人认为本节课教师教学设计新颖，利用水瓶变色游戏和图片学习颜色，学生学习兴趣浓厚。 教师通过比赛、游戏等方式巩固句型，充分调动了学生的积极性，学生在轻松愉快的氛围中学习了英语。

单位：哈尔滨市太平中心小学校   作者：何平

详情评论：我是太平中心校评审专家，个人认为本课教师教态自然大方，教学经验丰富。课程设计松紧有度，注重启发学生思维，并利用听力培养学生语言技能。课程设计有梯度，学生在教师循序渐进的引导中，掌握了知识，提升了技能。

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：苏丹

详情评论：我是太平中心校的资源评审专家，个人认为本课教师口语流利、动听。通过歌曲引入，激发学生对天气的好奇心和求知欲，然后通过图片对天气单词进行细致的处理。整节微课重点突出，趣味性强。

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：王新

详情评论：我是道里区太平中心小学校评审专家，个人觉得这节微课教学预设充分，教学引导巧而得法，教学活动行之有效。从课堂预设到动态形成，环环相扣，层层递进。

单位：哈尔滨市第41中学校   作者： 綦圩

详情评论：生动形象是我最大的感觉，相信孩子们也会有同样的感觉。