评论人：张超

2021-12-15

本节课，徐老师紧紧围绕课程标准，用微课的形式呈现，激发了学生学习的积极性，同时又为了今后的体育教学奠定基础。培养学生的体育精神。

评论人：戴婷婷

2021-12-13

教学目的人性化，教学程序科学化，教学形式多样化。课堂教学贯彻了“健康第一”的思想，让学生从玩中学，学中乐，从而达到“快乐教学”的目的。

评论人：姜萍

2021-12-10

徐老师的这节微课《篮球巧练》，设计巧妙，方法得当，突出重难点，利于学生实际操练，教学效果明显，教师微课语言严谨，问题设计由浅入深，易于学生接受和运用。

评论人：姜萍

2021-12-10

徐老师的这节微课《篮球巧练》，设计巧妙，方法得当，突出重难点，利于学生实际操练，教学效果明显，教师微课语言严谨，问题设计由浅入深，易于学生接受和运用。

评论人：潘丽

2021-12-09

本节课徐老师讲述了《篮球巧练》的方法，以微课的形式，帮助学生梳理篮球技巧和方法，然后鼓励搭建应用的平台，让学生课下实践练习。同时注意安全。微课设计层次分明，易于学生理解。