评论人：陈明明

2016-12-30

通过学习，孩子学会了身体部位名称，教学方法多样，活动有趣，孩子学习兴趣浓厚

评论人：战珊珊

2016-12-26

重点清晰，活动安排合理

评论人：何丹

2016-12-21

本节课围绕一个主题，展开教学设计，教学环节紧凑，重点突出。

评论人：辛雪梅

2016-12-20

能过合理安排教学活动，合理利用多媒体进行教学，直观形象地呈现知识。

评论人：陈世超

2016-12-19

充分作用了，故事性教学法

评论人：孙洪波

2016-12-19

在教学设计中，重难点突出，充分考虑到学生掌握知识的能力。

评论人：王宁

2016-12-18

教学设计新颖，难点循序渐进，学生乐于接受，善于引导学生思考，引发学生兴趣。

评论人：王艳萍

2016-12-16

教学重点突出，课堂气氛活跃。

评论人：刘元亮

2016-12-15

重难点突出，提高学习兴趣，设计非常合理！

评论人：都春英

2016-12-14

设计活动合理自然，能激发学生的学习兴趣！教学环节科学有层次！

评论人：李丹

2016-12-12

教师将身体的各部位的名称以不同方式教给学生们英语的说法，同时，让学生以游戏的形式掌握、学习、记忆，加快了学生们的理解速度，更好地让学生们掌握它们的读音，能灵活运用。