评论人：于茜

2016-12-30

刘老师这节课的练习环节设计巧妙，给了我很多教学灵感

评论人：邵云杰

2016-12-21

此课设计的生动、有趣，十分吸引人的眼球，是一堂非常好的课！

评论人：张海彬

2016-12-20

教学环节设计科学合理，体现了学生的主体地位。

评论人：陈世超

2016-12-19

环节设计合理，层层相扣

评论人：杨瑞英

2016-12-19

教学设计思路清晰，目标明确，学生学会了身体各部位的单词，达成了教学目标是一堂生动有趣的英语课，，。

评论人：付延萍

2016-12-14

教学设计合理有趣，学生容易理解和掌握，能调动学生学习兴趣！

评论人：都春英

2016-12-14

课堂活动设计合理有趣，能够符合孩子学习的特点！

评论人：王静

2016-12-14

形象直观，易于理解和掌握

评论人：刘丽雪

2016-12-12

通过贴脸上的器官来进行单词学习，能够加深学生对单词的印象。