评论人：徐铁鑫

2016-12-14

在本课的跳跃活动中，引导学生采用自主练习法、合作学习法，使学生主动参与学习。

评论人：张小航

2017-02-26

课堂中，教师展示环节动作流畅自然，教法新颖，课堂上大胆创新，让孩子感受到了体育课给他们带来的快乐。

评论人：宁慧

2016-12-28

教师教学环节安排紧密，学生学的有兴趣。

评论人：温艳春

2016-12-27

在本课的跳跃活动中，引导学生采用自主练习法、合作学习法，使学生主动参与学习

评论人：刘强

2016-12-27

教师引导作用发挥好，孩子们自主学习能力培养好

评论人：颜岩

2016-12-26

本课以身体练习为主要手段，以技能为主线，注重学生身体素质的发展。技术环节清楚,体现了引导学生有方法的“学”的意识。

评论人：李玉龙

2016-12-22

学生掌握了合作学习法，从合作中体会了锻炼身体的乐趣。

评论人：盖宝利

2016-12-21

学生在比较轻松的环境里掌握了运动技能，体会了锻炼身体的乐趣。

评论人：王德海

2016-12-19

教师引导作用发挥好，孩子们自主学习能力培养好

评论人：金涛

2016-12-16

学生在欢乐的跳跃游戏中享受体育带给他们的乐趣，并能够在玩耍中锻炼其下肢力量，提高学生的身体素质。

评论人：窦凤辉

2016-12-16

充分体现学生学习的自主性

评论人：边长发

2016-12-15

通过本课教学，充分发挥了学生的跳跃能力，使学生的身心得到了全面发展

评论人：宋玲

2016-12-14

低年级学生喜欢游戏式教学，通过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。

评论人：赵松涛

2016-12-14

课堂气氛活跃，学生团结互助，教师传授知识准确。

评论人：王海臣

2016-12-13

教师的语言很有亲和力，能够运用游戏把跳跃的技术让学生掌握。课堂气氛活跃、团结合作、团结互助共同完成游戏，学生很喜欢这节课。

评论人：华薇

2016-12-13

学生在欢乐的跳跃游戏中享受体育带给他们的乐趣，并能够在玩耍中锻炼其下肢力量，提高学生的身体素质。

评论人：苏志斌

2016-12-13

体育课是孩子们最喜欢的课

评论人：王长智

2016-12-13

教师教姿教态好，课堂气氛热烈。

评论人：朱海娟

2016-12-12

教学环节紧凑，准备活动能够积极调动学生兴趣，音乐配舞蹈，轻松愉悦，课堂气氛活跃。教学方法运用自如，能够良好的完成教学任务。