评论人：姜鳕娟

2016-12-29

教师充分利用教学手段，让孩子直观学习，效果良好。

评论人：陈欣

2016-12-27

教师能利用自主学习的方式展开教学内容，体现了教学的主体是学生。

评论人：徐辉

2016-12-25

能有效的引导学生学会用数学的思维方式解决自身学习、日常生活中碰到的问题。

评论人：孙峥

2016-12-21

教学环节紧凑，在教学中将知识生活化，注重培养学生解决问题的能力.

评论人：赵起越

2016-12-18

教师在教学中抓住了学生的年龄特点，为他们设计了不同的活动来认识这些数，整节课都洋溢着师生的幸福感。

评论人：董晶

2016-12-14

教学中使用精准的数学语言，言简意赅，教态自然大方。

评论人：李晨

2016-12-13

本节大数的认识，老师教的特别出色，学生听得认真，重难点突出

评论人：张文文

2016-12-12

在活动设计中，符合四年级的年龄特点，学生在探究中学习新知。

评论人：刘婧

2016-12-12

认识大数是四年级的知识，符合学生的年龄特点，好！