评论人：吕力威

2016-12-26

教师教态亲切语言运用通俗易懂学生接受的快。

评论人：徐辉

2016-12-25

学生能够自学的内容，教师让学生自学；学生能够自己表达的，教师鼓励学生去表达；学生自己能做的，教师放手让学生去做。

评论人：孙伟丽

2016-12-20

在教学中注重了数学思维的渗透与培养，练习题设计的有梯度

评论人：李敏

2016-12-19

练习课不枯躁，这是很难得的。

评论人：崔静华

2016-12-15

活动的设计和学生课堂学习的实际活动中可以看出对“自主、探究、合作”的学习方式，能够真正的落到实处。