评论人：韩亚丽

2016-12-28

从学生实际出发，重难点突出,课件精美，设计合理能联系生活实际，值得学习。

评论人：张伟杰

2016-12-27

教学思维活跃，培养学生动脑能多样化思考

评论人：齐波

2016-12-27

从生活中的线条入手，引导学生发现身边的美，课堂也更加亲切了！

评论人：李君

2016-12-27

教师功底很扎实，培养了学生的学习兴趣，水到渠成，教学自然。

评论人：殷立军

2016-12-27

注重了课堂实效，重点难点突破的好。

评论人：陈颖

2016-12-27

教学设计新颖，教学过程完整，课堂教学效果好。

评论人：孙国涛

2016-12-27

学生全员参与活动,积极主动同入思考并踊跃发言.

评论人：丁媛媛

2016-12-27

坚定不移地智慧是最宝贵的东西，胜过其余的一切。

评论人：王明心

2016-12-27

这样的设计能让孩子学习兴趣得到提升

评论人：辛百晶

2016-12-27

教师讲解思路清晰，简单易懂。

评论人：姜玉苓

2016-12-27

从学情出发，提高了对知识输出与输入的实效性

评论人：刘显坤

2016-12-27

教学设计新颖独特，能够激发学生的学习兴趣。

评论人：汪晔

2016-12-27

教师教学过程安排合理，重难点突出。

评论人：王春霞

2016-12-27

运用微课教学很有实效性.

评论人：李文野

2016-12-27

注重学生能力的培养，学生的能力得到了充分提高 回复

评论人：官淑华

2016-12-27

教师能利用多媒体教学手段吸引学生注意力，课堂氛围好。

评论人：赵盈莉

2016-12-26

直观形象，吸引了学生的注意力，画面生动，课堂氛围好，达到了教学目的。

评论人：刘荷

2016-12-26

教师利用多媒体演示线条的演变，引导学生发现新事物，提高学生有创新能力。

评论人：刘悦

2016-12-26

教学设计充分从学情出发，提高了学生对知识的理解程度。

评论人：辛爱慧

2016-12-26

教学形式新颖，重难点突出。