单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：董莉

详情评论：通过观看了《地方课程幸福课堂教学评价标准》，我更加坚信了幸福教育的意义与奋斗目标。幸福教育就是把幸福当成教学过程中师生的情感体验，把教与学当成一件重要的事来做，就是“幸福地教，幸福地学”。此次的评价标准解读让地方教师在今后的课堂教学中有的放矢，意义重大。

单位：哈尔滨市第41中学校   作者：朱波

详情评论：教学设计新颖独特，能够激发学生的学习兴趣。

单位：哈尔滨市爱建学校   作者：周文博

详情评论：教学设计新颖独特，能够激发学生的学习兴趣。

单位：哈尔滨市爱建学校   作者：张思茗

详情评论：教学设计新颖独特，能够激发学生的学习兴趣。

单位：哈尔滨市群力中心小学   作者：于海蓉

详情评论：教学设计新颖独特，能够激发学生的学习兴趣。

单位：哈尔滨市道里区榆树中心校   作者：宋文杰

详情评论：教师教态好，课堂设计合理，学生学习热情高涨。