评论人：蒋雨薇

2017-05-20

曲老师指导到位，有很好的指导性。

评论人：李鑫贺

2017-05-17

导学案的设计主旨是为了更好地进行教学。七中给了我们更细致的设计，留给学生更多的选择，配合不同的课型与主题，将会生成更有特色的导学案，感觉十分受益。

评论人：王健

2016-12-27

在曲兆梅老师的指导非常详实，根据不同年级的学生，不同的内容可以适当调整使学案起到“导听、导读、导思、导做”的作用。

评论人：孙德龙

2016-12-26

七中的英语备课组根据学生的不同情况，将导学案积极有效地应用到教学中，既对学生的自主学习起到了知指导作用，又便于学生理解掌握，值得借鉴和学习！

评论人：张秀红

2016-12-23

根据不同年级的学生，不同的内容可以适当调整。使学案起到“导听、导读、导思、导做”的作用

评论人：杨秋菊

2016-12-20

曲老师点播到位，具有很强的指导意义。

评论人：于淑学

2016-12-20

在曲兆梅老师的指导下，能引领教学让同行受益。

评论人：张静

2016-12-20

教学具有引领作用，对其他教师有着巨大的帮助，受教了。

评论人：郑玉莲

2016-12-14

能够从英语听说读写四个方面设计听说课、阅读课、语法课、写作课的导学案，学案设计的板块是固定的，可以根据不同层次的学生进行有梯度的训练，根据不同年级的学生，不同的内容可以适当调整。使学案起到“导听、导读、导思、导做”的作用。从七中各位的老师的实践与反思中，受益匪浅。

评论人：栗颖

2016-12-14

教学思路清晰，课堂结构严谨，教学密度合理

评论人：李鑫贺

2016-12-14

　曲老师的导学案对于我们教师很有指导作用，深入理解，有效运用到日常教学中，十分有意义。

评论人：周志婧

2016-12-14

导学案的合理运用，既有利于学生的掌握，也有利于教师在课堂上的深入指引。

评论人：马天娇

2016-12-13

曲兆梅教研员有多年的教研经验，指导方向正确，方法新颖。