评论人：赵铎

2017-05-19

由浅入深，教会学生写作，这样可以让不同层次的学生都有话可说，充分体现了分层次教学设计的好处 回复，在这节课上让我看到了应该如何具体操作，谢谢王老师的分享 回复

评论人：韩凌

2017-05-19

王老师教学基本功扎实，语言亲和，语音语调很准确！由浅入深，教会学生写作，为中考打下坚实基础，亮点颇多，受益匪浅！

评论人：耿元媛

2017-05-18

王海涛老师的课层层深入，由浅入深，让班级中不同层面的学生都有收获，在课堂上都有话可说，分层次教学是一个我们都期待实现的目标，在这节课上让我看到了应该如何具体操作，谢谢王老师的分享

评论人：张秀红

2016-12-23

由浅入深，教会学生写作，这样可以让不同层次的学生都有话可说，充分体现了分层次教学设计的好处

评论人：于淑学

2016-12-20

王海涛老师教学紧靠生活实际，让学生知道该做什么，不该做什么。让我受益匪浅。

评论人：高露

2016-12-16

王老师教学基本功扎实，语言亲和，语音语调很准确！由浅入深，教会学生写作，为中考打下坚实基础，亮点颇多，受益匪浅！

评论人：赵锦秀

2016-12-11

王海涛老师在开篇通过给出的一些句子，让学生选择出来为了保护环境我们应该做什么和不应该做什么，这样就给了学生一些写作素材，让他们有话可说，然后又给了一些具体场景的图片，让学生自己去思考用英语应该怎样表达，再到学生们自己思考扩展不同的想法，环环相扣，由浅入深，这样可以让不同层次的学生都有话可说，充分体现了分层次教学设计的好处。