评论人：曹颖

2018-04-19

教师运用“小刺猬运果子”这一情景充分调动了幼儿参与活动的积极性，从热身到攀爬钻滚的运动，整个环节有头有尾，组织有序

评论人：吕慧

2018-04-19

刘老师以游戏小刺猬运果子为主线，在游戏的过程中让幼儿掌握多种能力，体现了以游戏为基本活动的教育理念。

评论人：王文慧

2018-04-16

整个教学活动以小刺猬运果子为主题情景贯穿全课，充分的调动了孩子的积极性，不仅在欢快的音乐下完成了动作模仿训练，让学生的大肌肉群得到了充分的训练。教态亲切，生动自然，对幼儿的的掌控能力很好，活动进行顺畅。建议在进行四脚爬行运动环节，用纸制作简单障碍物，增加难度和身临其境的乐趣。

评论人：袁清英

2018-04-16

整个活动下来，幼儿乐于扮演角色，体验到了模仿的快乐。情境教学设计获取了幼儿的最佳注意力，提高了幼儿的学习兴趣。

评论人：宋佳佳

2018-04-14

活动组织有序，幼儿达到了运动量。

评论人：闵敏

2018-04-14

形式新颖的游戏活动。