评论人：高哲

2016-12-30

教师设计新颖、学生学习兴趣浓厚。多种手段感受音乐，让学生真正参与到音乐中来

评论人：刘 博

2016-12-29

教师教态亲切自然，符合低年级学生心理，课堂气氛活跃，教学目标能够完成。

评论人：高丹丹

2016-12-29

导入新颖，激发孩子的学习兴趣。重难点突出，教态亲切自然。

评论人：王玉焕

2016-12-26

本节课设计的是以音乐为主线，生动有趣。

评论人：李杨

2016-12-26

教态自然大方，教学环节紧凑

评论人：于明月

2016-12-23

教师教态轻松自然，问题由易到难，分层次教学，拓展到位

评论人：王芳

2016-12-22

整节课教学目标明确，突出了重点难点，学生十分喜爱效果不错

评论人：蒋莉

2016-12-21

这是深受学生喜爱的一首歌曲，教师教态自然大方，在情境中教学，寓教于乐。

评论人：郭莉

2016-12-21

本节课老师能够以学生为主体，面向每一个孩子，创设情境，寓教于乐。

评论人：满漠

2016-12-21

本节课教学安排合理，教学情境创设生动有趣，学生反馈良好

评论人：周颖

2016-12-21

本节课重难点突出，教学环节设置紧凑，学生学习效果良好

评论人：袁媛

2016-12-19

教师的教态自然，生动，能够激发孩子们的学习兴趣。

评论人：宋裕林

2016-12-15

教师讲课生动、有趣，突出重点，有效的突破难点，是一节成功的音乐课。

评论人：刘晓琳

2016-12-15

老师教学生动，学生学习的效果很好

评论人：罗秀芝

2016-12-14

教师能围绕自己设定的课题来确定教学目标，重点难点突出，采用了丰富多彩的教学活动，来突破教学重点和难点。

评论人：吴宝东

2016-12-12

本节课教学生动，教师的示范到位，学生的学习效果非常好