单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论： 兴趣是最好的老师，学生只有感兴趣，才会全神贯注，积极主动地去参与

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：整堂课围绕着这段音乐展开想象，谈感受.让每个学生在学习过程中有所动、有所思、有所悟、有所得的教学目标.

单位：哈尔滨市尚志小学校   作者：高迎莉

详情评论：我是地段小学评审专家，高老师教学设计流程合理，教学环节流畅。让学生充分地聆听音乐感受音乐，通过画旋律线让抽象的音乐具体化 形象化

单位：哈尔滨市道里区新发中心校   作者：高丹丹

详情评论：我是地段小学评审专家，高老师这节课教学设计流程合理，教学环节流畅。让学生充分地聆听音乐感受音乐，教学目标明确，教学设计合理。

单位：哈尔滨市群力实验小学校   作者：王美茹

详情评论：我是地段小学评审专家，王老师教学设计流程合理，教学环节流畅。让学生充分地聆听音乐感受音乐，通过画旋律线让抽象的音乐具体化 形象化。

单位：哈尔滨市江沿小学校   作者：张妍

详情评论：教师娇态和蔼亲切，基本功扎实。学生学习兴趣浓厚，教学效果好。