评论人：宫婷

2016-12-20

本节课教学设计，思路清晰、环环相扣、结构严谨，教学实效性很强！

评论人：徐正玲

2016-12-16

本节课问题设计由浅到深，层层递进，让不同层次学生都有所收获，值得学习的一节好课。

评论人：刘建

2016-12-14

新知识的引入设计的情景有创意，激发了学生的求知欲望和探究欲望。

评论人：杜丽华

2016-12-13

本节课讲练结合，从学生实际情况出发，设置的练习层次感分明，层层递进，便于学生理解与掌握，并逐步会运用学的知识去解决具体的实际问题，课堂的实效性强。

评论人：史春青

2016-12-13

本课力求让学生获得知识和技能，训练学生思维方法，能够灵活解决问题的能力。

评论人：唐佑玲

2016-12-13

重难点突出，充分电动每个学生兴趣，使学生把让我学，变成我要学。

评论人：阎玉多

2016-12-12

重点讲解了复分解反应的定义、发生反应的条件，深入浅出，难易得当，适合不同层次的学生学习。

评论人：邢研

2016-12-12

本节课程充分体现了学生自主学习的效率，学生可以课前课后自主有效预习复习，真正做到自主教学的目的。