单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：课堂效果较好，教学设计活泼，自然，利于发散学生思维，发挥学生主管能动性，走进学生内心世界，从而构建学生正确利用方法与朋友交流、沟通。这节课使我受益良多。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨维强

详情评论：课堂效果较好，教学设计新颖，教师课上教学教态自然，令人如沐春风，课上充分发挥学生主动性，学生积极参与课堂，进行有效的课堂活动，发散学生思维，使我受益良多。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨维强

详情评论：感谢杨教研员给我这次学习的机会~真正理解核心素养的意义?于学生核心素养发展的课程改革关乎到每一个儿童的成长，关系到国家和民族未来的命运。在此，我提出自己的思考和忧虑，只希望能够为民族的教育贡献自己微薄的力量。我也真诚地呼吁每一教育人、每一个公民为了我们的孩子，为了我们共同的未来，都参与对核心素养的讨论中来。

单位：哈尔滨市第41中学校   作者： 孙洪娟

详情评论：本节课中真正使学生们树立正确的学习氛围。课堂中让学生在生物学习中带有热情，提高学生学习兴趣，能使学生主动学习、积极学习，并且帮助学生愉快地进行自主学习。

单位：哈尔滨市第41中学校   作者：郭悦双

详情评论：本节课教学目标明，课堂中真正使学生们树立正确的学习氛围。课堂中让学生在生物学习中带有热情，提高学生学习兴趣，能使学生主动学习、积极学习，并且帮助学生愉快地进行自我实现，获得自主学习的能力。

单位：哈尔滨市第41中学校   作者：丁利

详情评论：本节课程充分体现了学生自主学习的效率，学生可以课前课后自主有效预习复习，真正做到自主教学的目的。