评论人：白彦卓

2016-12-19

教学活动丰富，具有趣味性，教师寓言幽默，充分激发了学生的探索兴趣。

评论人：吴冰

2016-12-19

语法教学完善，习题训练量够。

评论人：曲杉

2016-12-19

教学环节紧凑，学生能够当堂掌握本节内容。

评论人：王蕊

2016-12-19

教学设计重点难点突出，问题设置合理，通过问答的铺垫引导学生，达到知识的渗透的目的，实现对学生语言应用能力的培养

评论人：杨瑞英

2016-12-19

教材处理得当，思路清晰，目标明确，重难点突出，学生确实学习掌握了当堂课的知识。

评论人：靳宝印

2016-12-19

教师善于处理教材，由线到面，既有对知识的梳理，又使课堂充满趣味。

评论人：王宁

2016-12-18

让原本枯燥乏味的语法课成为了一节生动纷呈的课，兴趣引领，激发学生的求知欲，循序渐进，循循善诱。

评论人：徐颖

2016-12-18

生动有趣，英语授课，让学生在课堂上练习了听和说

评论人：赵君超

2016-12-18

感谢李老师的指导，受益匪浅。

评论人：景育丹

2016-12-18

语言精练，重难点突出，内容充实，衔接紧凑。

评论人：许丁

2016-12-18

教学设计好，学生学习兴趣浓厚，学习积极性高！

评论人：郑鹏

2016-12-18

教学设计层次分明, 条理清晰, 重难点突出, 实效性强!

评论人：王楠

2016-12-17

教学难点重点清晰，练习得当，可以使学生很好的掌握现在完成时！

评论人：魏春梅

2016-12-17

教学设计重点难点突出，问题设置合理，注重对学生能力的培养。

评论人：杨淑杰

2016-12-16

教师基本功过硬，注重对学生的培养和训练！

评论人：李旭云

2016-12-16

本节课真实，符合新课标要求，具有亲和力，是一节值得学习的课。

评论人：吴伟东

2016-12-16

思路清晰，落落大方，谆谆教诲。

评论人：许巍

2016-12-16

教学设计层次分明, 条理清晰, 重难点突出, 实效性强!

评论人：刘世嘉

2016-12-16

课堂气氛活跃，学生参与性强。能积极融入课堂情境之中，课堂效果非常好。

评论人：张美玲

2016-12-16

教学目标定位准确，教学的实效性强。课程设计条理清楚，重点突出。