评论人：刘作为

2016-12-13

本节课生动幽默，课堂气氛活跃。

评论人：王世平

2016-12-13

本节课教师充分调动学生积极性，小组合作，有实效性。

评论人：王聪颖

2016-12-13

图片精美，语言优美，知识点清晰，学生在美的感受中学会了历史知识。

评论人：刘天华

2016-12-13

课堂内容充实，知识传授自然，学生参与积极。

评论人：孙卓

2016-12-13

教师知识传授自然，流畅，利于学生接受。

评论人：李蕊

2016-12-13

课件制作精美，讲解细致，设计合理

评论人：王平

2016-12-13

例题、习题的搭配合理，所教知识与现识生活紧密相联。

评论人：张艳苹

2016-12-13

本节课贯穿着中国历史文化，教师知识传授准确，学生受益匪浅。

评论人：田伟

2016-12-13

教学设计严谨，素材丰富，准备充足，过渡自然

评论人：宋红伟

2016-12-13

教师能按照课表要求授课，完成知识、技能基础目标

评论人：陈琳

2016-12-13

教学重难点突出 教学思路清晰 师生互动 环节紧凑

评论人：刘莹

2016-12-13

教学内容贴近学生生活，让学生乐于学，在实践中学生既得到了知识，又收获了快了

评论人：陈红蕾

2016-12-13

这节课非常成功，导入自然，思路清晰，注意引导学生自己思考问题，解决问题。小组合作积极，能够说出自己的想法。

评论人：曹晓荣

2016-12-13

课件辅助教学，带领学生在图文并茂直观感受中重走丝绸之路，为中国现今“一带一路”的设想和实施提供事实基础，激发学生的学习热情。

评论人：王晓辉

2016-12-13

教学设计贴近学生认知实际，图文并茂激发学生的学习热情，可以充分发挥学生的主体作用。

评论人：曲红霞

2016-12-13

中国打开世界的第一扇门，最有价值的道路之一

评论人：李伟光

2016-12-13

课件图文并茂，激发学生的学习热情。

评论人：李静

2016-12-12

图片与教师生动讲述完美融合，极大的激发了学习兴趣。教学流程环环相扣，更将人引入了对“丝路”的主动了解中。

评论人：常春雨

2016-12-12

课堂设计合理，知识点明确

评论人：姜洪波

2016-12-12

课件生动，与教学内容相得益彰。