单位：哈尔滨市尚志小学校   作者：赵洪

详情评论：整堂课学习气氛浓厚，用鼓励性的语言调动积极性，关注学习习惯培养.

单位：哈尔滨市抚顺小学校   作者：张立巍

详情评论：准备充分，教学思路清晰，有很好的互动.

单位：哈尔滨市抚顺小学校   作者：张立巍

详情评论：准备充分，教学思路清晰，有很好的互动.

单位：哈尔滨市抚顺小学校   作者：张立巍

详情评论：准备充分，教学思路清晰，有很好的互动.

单位：哈尔滨市道里区新发中心校   作者：安娜

详情评论：能创设例情景，引发学生思考讨论，促进师生互动，留有充分的时间让学生动手、动脑，训练基本技能及培养学生的思维能力；

单位：哈尔滨市群力兆麟第二小学校   作者：张晶

详情评论：教学设计思路清晰，教学实施能以例引发学生思考讨论，引导学生积极参与课堂教学、课堂教学基本上能体现三维目标，较好达到教学目的