评论人：王璐

2016-12-28

给学生充分的从事活动的时间和空间，自主探索，亲身实践

评论人：马殿玲

2016-12-23

提高了学生喜欢化学，热爱化学，对化学感兴趣。

评论人：孙冬梅

2016-12-21

老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系

评论人：李晓南

2016-12-21

仿真化学实验可以将一些初中化学教材中一些危险性实验，如，爆炸实验通过模拟形式再现，而且学习这种软件，也是未来实现多媒体课堂的必修课。

评论人：曹淑仙

2016-12-21

仿真化学实验可以将某些有毒害的实验通过模拟形式再现，有助于学生的学习及安全，值得借鉴。

评论人：张为

2016-12-21

《仿真化学实验室》确实可以让教学更加直观和便捷，学习该软件的使用未来也是我们多媒体数字课堂的一项必修内容

评论人：栾枫

2016-12-19

备课认真，教学目标明确，激发学生学习兴趣！

评论人：郑春红

2016-12-16

化学是一门以实验为基础的自然科学，实验对于化学来说最为重要，我以后再教学中争取和同仁们对于实验有更大的改进和创新。

评论人：姜春艳

2016-12-14

实验教学更能培养学生的学习兴趣，优化课堂结构。

评论人：宋福才

2016-12-14

课准备的很认真，环节齐全，很有感染力

评论人：宋福才

2016-12-14

很符合我们学校的教学情境，努力仿效会很好

评论人：徐宁

2016-12-12

学习目标应具体明确，符合课标、教材与学生实际。抓住关键，以简驾繁，重点难点的提出与处理得当。