单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：音乐很美代入感强，孩子放松身心，通过冥想与自然动物接触与自己的内心建立联系。设计新颖，逐步带入，学生通过心理辅导，了解自身，舒缓内心情绪，敢于与别人分享自己的一些内心情感，释放自己从而构建重建自我认识。值得我们借鉴。

单位：哈尔滨市第41中学校   作者： 姜玉苓

详情评论：本节课教师功底深厚，教学环节设计完整，师生互动让课堂充满趣味，在兴趣中，让学生学到了知识。

单位：哈尔滨市第41中学校   作者： 韩丹

详情评论：教学环节完整，教师能够非常准确把握课堂节奏，将原本枯燥的阅读课上的生动精彩。

单位：哈尔滨市第41中学校   作者：郭莹

详情评论：教学设计完整，图文并茂，教师对知识点把握准确，思路清晰。

单位：哈尔滨市第41中学校   作者： 郭悦双

详情评论：本节课设计完整。层层深入，环环相扣，教师功底深厚。

单位：哈尔滨市第41中学校   作者：作者姓名 郝俊宏

详情评论：这节生物课堂实录，生动有趣，用问题逐步引导学生进行探索和思考，是一节成功的教学实例。