单位：哈尔滨市第36中学校   作者：吴双

详情评论：讲练结合，重点突出，内容详实

单位：哈尔滨市第7中学校   作者：范爽

详情评论：重点突出，设计有特点，教材把我很好。

单位：哈尔滨市第97中学校   作者：陈亚芬

详情评论：由于在较短的时间内集中开展“无生上课”活动，参加者能及时听到他人对自己教学行为的评价，获得反馈信息。较之常态的听课、评课活动，“现炒现卖”，具有即时性。由于是课前的组内“预演”，人人参与，互相学习，互相帮助，共同提高，在一定程度上减轻了教师的心理压力，不会担心教学的“失败”，不会顾虑评价的“得罪人”，较之常态的评课就会更加客观。

单位：哈尔滨市第7中学校   作者：马天娇

详情评论：“微课”可以在办公室或其他场所进行，它观察、研究对象主要是教师的教，对学生的状态只能作出猜测。活动的目标主要在于帮助教师改进教学方案，培训教学技能等。

单位：哈尔滨市第97中学校   作者：陈亚芬

详情评论：教师在学科组内参加活动。每人上“课”、被评的时间控制在5分钟左右，听“课”者由其他参加者（同组教师和专业人员）组成。在活动的过程中，每一位教师不仅登台上“课”，展示自己对某堂课的准备情况，同时又可作为学生向同事、向专业人员学习，并参与对教学效果的自评与他评，不断反思、修改自己的课前备课，总结经验，提升能力。