单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：段颖

详情评论：数学教育对发展学生核心素养的独特贡献，主要体现在科学精神、学会学习和实践创新上。理性思维是数学核心素养的灵魂，发展学生的理性思维（特别是逻辑思维），使学生学会有逻辑地、创造性地思考，学会使用数学语言表达与交流，成为善于认识和解决问题的人才，是数学课程的主要任务。数学育人要发挥数学的内在力量，数学育人要用数学的方式。推理是数学的“命根子”，运算是数学的“童子功”。教好数学就是落实数学核心素养，其内涵是：引导学生通过对现实问题的数学抽象获得数学对象，构建研究数学对象的基本路径，发现值得研究的数学问题，探寻解决问题的数学方法，获得有价值的数学结论，建立数学模型解决现实问题。以数学知识为载体发展学生的核心素养

单位：哈尔滨市第33中学校   作者：毕建涛

详情评论：课件设计合理，活泼又不失严谨。

单位：哈尔滨市第97中学校   作者：迟源

详情评论：教学过程设计合理，题目分析清晰，提问设计合理。

单位：哈尔滨市第7中学校   作者：吴佳頔

详情评论：说课层次清晰合理，教材分析透彻处理得当。

单位：哈尔滨市第7中学校   作者：吴佳頔

详情评论：通过一些探究活动提高了学生主动参与课堂的积极性一定程度也激发了学生学习数学的兴趣，并且有效的增长了学生的自主探究能力和数学学习素养。

单位：哈尔滨市第33中学校   作者：毕建涛

详情评论：教学设计巧妙，充分调动学生的积极性。