单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：王玉

详情评论：教师充分信任学生，尊重学生的独特的体验、感受和理解，上课不仅仅是报答案，而是在“润物细无声”的引导中，走近学生，创造一种和谐、民主、宽松的教学气氛，激发学生学习热情，点燃学生智慧火花，学生就能真正脱离束缚，主动探究，变“要我学”为“我要学”， 学生的想象放飞了，学生的灵性唤醒了，从而真正实现学生们在课堂上的“畅所欲言”。让每一个学生都能在课堂上闪光，让每一个学生都能体会学习的快乐。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：马金国

详情评论：教师充分信任学生，尊重学生的独特的体验、感受和理解，上课不仅仅是报答案，而是在“润物细无声”的引导中，走近学生，创造一种和谐、民主、宽松的教学气氛，激发学生学习热情，点燃学生智慧火花，学生就能真正脱离束缚，主动探究，变“要我学”为“我要学”， 学生的想象放飞了，学生的灵性唤醒了，从而真正实现学生们在课堂上的“畅所欲言”。让每一个学生都能在课堂上闪光，让每一个学生都能体会学习的快乐。

单位：哈尔滨市经纬小学校   作者：王悦秀

详情评论：通过数学游戏让学生体会数学的魅力

单位：哈尔滨市道里区新发中心校   作者：苗爽

详情评论：教师教态自然，有亲和力，教学中抓住重难点，在语言规范上要注意

单位：哈尔滨市道里区新发中心校   作者：贾微

详情评论：教师充分利用学生，通过一系列的动手操作，让学生有所收获

单位：哈尔滨市道里区榆树中心校   作者：高刚

详情评论：高老师注重培养学生的思维意识的发展，考虑到学生的长期发展