单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：王晶

详情评论：教学设计合理，准备较充分，注重调动学生学习积极性，学生思维活跃，课堂效果好。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：王晶

详情评论：幸福课堂，有幸福感在师生间产生，是双赢的教学。教师起主导作用，但不一定是主讲。美术课中美的图片，美的范画，美妙的问答，新知识技能的收获，学生自己美好作品的产生，老师赞美的评价，作品的展示等等，都可以产生幸福感。在教学中，教师要根据学生的层次和特点，加强美术教学的引导和师范，摆正学生的主体地位，从学生的兴趣，能力出发，培养学生的积极主动的学习精神，使学生在美术课堂上获得的幸福感能够在课下延续，并爱上美术课，甚至更加热爱生活。。。。。。

单位：哈尔滨市第7中学校   作者：王辉

详情评论：教师讲解简明清晰，利于学生掌握知识，受益匪浅！

单位：哈尔滨市第7中学校   作者：宋丽新

详情评论：教师讲解思路清晰简明，好棒！

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：王晶

详情评论：欣赏课是从实践中来，又指引动手实践的重要课程。好的带头方向，形成好的风气，成就好的成绩！

单位：   作者：

详情评论：做一名幸福的美术教师，赠人玫瑰手有余香，在美术教学中，点拨、培育学生，收获青出于蓝而胜于蓝的幸福。