资源标题:《认识人民币》教学实录
单位:哈尔滨市欧洲新城经纬小学校 作者:曲彩鑫
详情评论:教师的教学设计符合孩子的认知规律,孩子能够灵活运用所学知识!
资源标题:《整十数加、减整十数》教学实录
单位:哈尔滨市道里区新发中心校 作者:董学英
详情评论:符合孩子的认知规律,学生掌握知识较牢固!
资源标题:《克与千克》教学实录
单位:哈尔滨市新阳路小学校 作者:王丹
详情评论:教师设计环节能够贴近孩子生活,孩子学习兴趣浓厚!
资源标题:《gkh》教学实录
详情评论:教学设计符合儿童认识水平,能够激发学生学习的兴趣!