单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者： 詹桂梅

详情评论：教学中，詹老师把教学的重点放在了学生的朗读指导上，让他们在读中体会人物的情感，从而表达自己的想法。

单位：哈尔滨市爱建学校   作者：李红瑛

详情评论：教学中，李老师注重了知识的形成过程，没有让学生生硬的去记忆，而是让他们在观察和活动中习得知识，了解知识的内在联系， 从而构建了知识体系。

单位：哈尔滨市爱建学校   作者：王爽

详情评论：教学中，王老师能从学生的生活实际出发，让学生通过观察和比较来认识图形，并了解图形的特征。

单位：哈尔滨市尚志小学校   作者： 李艳萍

详情评论：教学中，教师从组了教材，真正体现了“用教材教”而不是“教教材”，让学生在活动中感受事件发生的可能性，让他们能用“可能、不可能、一定”来进行判断。

单位：哈尔滨市爱建学校   作者：王钰妍

详情评论：在教学过程中，王老师能从学生的生活出发，关注学生的认知水平，调动学生的各种感官，让他们在摸一摸，看一看的活动中习得新知。