单位：哈尔滨市爱建学校   作者： 张嵘

详情评论：教学设计合理，充分调动学生的积极性，课堂中能够充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色，老师不是传授的现在的方法，而是教给学生解决问题的策略，体现了以学生为主体这一理念

单位：哈尔滨市第41中学校   作者： 尚嘉

详情评论：教学设计抓住重点，教学重点突出，集中在吆喝声的分类与情感体悟上，师生互动平台的搭建为教学目标的完成起到积极的作用！

单位：哈尔滨市第41中学校   作者： 王国萍

详情评论：王老师关注每一名学生，留意指导学生自己得出结论，教师不把自己的意见强加给学生，注重鼓励学生，课堂气氛和谐融洽

单位：哈尔滨市第51中学校   作者：李赫赫

详情评论：李老师充分调动学生学习的主动性，教学注重夯实基础,教学设计科学合理，理解深入，也通过静心的教学设计为学生打下了扎实的文言基础，是一堂成功的文言文教学课

单位：哈尔滨市第113中学校   作者：语文教研组

详情评论：1的集体备课全面具体，重点知识解决办法明确，为我校的集体备课提供了很好的借鉴。

单位：哈尔滨市第7中学校   作者：陈亮

详情评论：陈老师的复习指导条理清晰，课堂容量大，学生接受效果好，为字形教学提供范例，从杨老师的身上学到了新鲜有创意的教学方法。