资源网负责人：赵国强
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哈市道里区政府办公室资源标题：《谁流得更快一些》教学说课
详情评论：教师实验步骤清晰、明确。
资源标题：《认识图形》教学设计
详情评论：教师巧妙地联系生活实际，让学生体会到常见平面图形在生活中的存在，从而感受到数学与生活的密切联系。
资源标题：《五步拳1-4》教学实录
详情评论：教师基本功扎实，教学环节设计贴近学生，学生易于操作。
资源标题：《三角形的认识》教学实录
详情评论：学生自主学习，教师角色定位准确。
资源标题：《谁流得更快一些》教学设计
详情评论：教师以科学、严谨的态度引领学生通过实验明确了液体的流动与哪些因素有关。
