资源标题：《小学英语学科幸福课堂标准》解读
单位：哈尔滨市道里区教师进修学校 作者：秦美英
详情评论：通过秦老师对小学英语学科幸福课堂标准的解读，使我受益匪浅.教师只有充分把握教材和教学目标,充分把握学生的知识层面和心理、年龄特征,才能设计出真正启发和引导学生学习的活动,这样,学生的讨论、合作、表达与交流才不会流于形式,学生也不会轰轰烈烈却一无所获.我们可以通过设置由浅入深的问题,通过观察精美的图片、观看相关的动画视频,组织小组合作,生生互动,师生互动,打造出一个快乐和谐幸福的课堂。
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