单位：哈尔滨市道里区新发中心校   作者：马巍

详情评论：老师加强了直观教学，充分利用摆学具，用小棒摆正方形的学具操作活动，让学生在操作过程中,余数存在的客观性和产生过程，让学生亲身体会到余数必须比除数小。

单位：哈尔滨市尚志小学校   作者： 李艳萍

详情评论：学生课堂在上通过动手找规律，延伸到到脑解决生活中可能性问题。

单位：哈尔滨市新阳路小学校   作者：王丹

详情评论：利用课件、教具、学具，学生通过亲自动手操作，知识延伸扩展，联系生活实际，突破教学难点。

单位：哈尔滨市道里区新发中心校   作者：刘爽

详情评论：本课从生活实际出发，让学生亲身体验到生活中处处有数学，调动学生积极性。

单位：哈尔滨市经纬小学校   作者：孙威

详情评论：学生通过动手操作，自主探究，合作学习找到规律，突出教学重点。

单位：哈尔滨市道里区育新学校   作者：王淑玲

详情评论：课堂设计新颖，教师教态自然亲切，充分调动学生学习积极性。